英文寫作|雅思、托福作文常見的五個錯誤

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編輯/林以晨

對於非母語人士來說,要寫出一篇有條有理的長篇作文是一件很難的事情,但在檢定考試中,作文卻又是必考的科目。針對作文的部分,英文老師 Adam 在 Engvid 上分享了五個考生在雅思與托福考試中最常犯的五種錯誤,以後寫作文時,就要稍微留心,別再犯這些錯誤啦!

01. 用太難的字或片語,造太長的句子

很多考生為了要提升作文的素質,會選用很難的單字、片語,或是用連接詞、分號、分詞構句等方法,將句子拉得很長,但這種寫作方式通常都是一種扣分的行為。

因為考生可能不是很清楚這些很難的字(big words)與特殊片語的實際用法,以及他們背後所代表的言下之意。而很長的句子通常會出現太多的冗言贅字,甚至連寫出句子的考生本人都不知道自己寫到哪裡去,結果內容上邏輯不通,文法上錯誤百出,最後整個句子四分五裂。

作答的重點還是要放在內容上,不要覺得自己用了很花俏的文字與用法包裝之後,就一定是加分,有時候要秉持「Less is more.」的原則,盡量簡單明瞭地直指重點。

02. 段落缺乏主題句

主題句通常是一個段落中的第一或第二句話,最主要的功能就是讓讀者清楚知道接下來這個段落的主旨是什麼。主題句應該要簡單明瞭,而且非常直接,不建議將主題句拉得太長。

不像寫中文作文的時候,我們可以很任性地分段,甚至可以讓一個字自成一段,寫英文作文時,一定要記住這個原則——「每一段都要有一個段旨 / 論點」。

03. 論點雜亂無章

通常一個段落只會有一個論點,不要試圖在一個段落中塞入太多內容,這會讓整體作文顯得沒有重點,也會讓讀者念得一頭霧水。段落內容中要善用連接與轉承詞來將邏輯串起來,也可以幫助讀者釐清前後句子的關係。

另外,不要貪心地列出很多論點,卻沒有深入的討論。雅思與托福的作文,都不是測驗考生的智力與想像力,而是測驗考生的表達能力,所以建議考生在寫作時,提出兩個上下的論點,病錊深入的討論。

04. 有論點,沒說明

很多考生其實都可以想出非常有力的論點來支持自己的文章主旨,但是許多人會忽略「說明」的重要性,結果將段落主旨瘋狂換句話說,結果整篇文章空有論點,卻沒有實質說明。

而要做出「說明」的最佳方式,就是舉例。考生可以舉出例子或是反例來補充說明論點,舉例這個寫作模式就等於是在說故事,說故事則是相對簡單的文體。透過簡單的舉例書名,就可以讓論點更站得住腳,而非淪為空談。

05. 「我個人覺得…」重複出現

不要重複寫出「我覺得…(I think / I believe / In my opinion 等)」,這種用字在文章只要出現一次就好。通常只有在寫出你的全篇主旨(thesis statement)的時候,才會出現「我認為…」的用宇,如果文章重複出現這些用字,會讓讀者非常困惑,也會讓讀者不知道究竟哪一句才是你真正的全篇主旨,而這會削弱你的文章立場,讀者會想:「所以他要講的是前面這句?還是後面這句呢?」。

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圖片來源:monicore